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一所伦敦公立学校

在获得牛剑录取通知方面

甚至超过了伊顿公学！

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英国顶尖私校掀起

AI教学革命！

一起和指南君看看吧！

这所公立学校逆袭啦！

伦敦东区斯特拉特福德的伦敦卓越学院（London Academy of Excellence， LAE）今年创造了历史。

这所公立学校有62名学生获得了牛津剑桥的录取通知，其中23人收到了牛津大学的录取，39人收到了剑桥大学的录取，还有四名学生将开始剑桥的基础年课程。

这意味着大约四分之一的学生将在今年十月踏入这两所世界顶尖学府的大门。

展开剩余88%

学术成绩同样令人瞩目：2025年，超过一半的A-Level成绩连续第七年获得A*或A，平均80%的毕业生进入罗素集团的大学。

这些数字背后的意义远不止表面数据那么简单。

据《泰晤士报》报道，伦敦卓越学院今年的牛剑录取数量与英国最负盛名的私立学校持平甚至超过。

圣保罗公学（年收费53，943英镑）获得了65个录取通知，威斯敏斯特学校（学费高达65，976英镑）获得了75个录取通知。

而历史悠久的伊顿公学2024年获得51份牛剑录取通知，2023年则为48份，均低于伦敦卓越学院今年的62份。

不过顶尖私校也一向不是唯成绩论，而是更加看重孩子自身的成长。

伦敦卓越学院得到了四所私立“合作学校”的支持，其中就包含伊顿公学：布莱顿公学院、凯特勒姆学校、伊顿公学和森林学校。

私校的优质资源具有强大的辐射力，即便是公立校的逆袭，也离不开私校的赋能，这更凸显了选择顶尖私校，能为孩子提供更直接、更优质的教育资源与升学路径。

毕竟，英国私立学校长期占据牛剑录取的主导地位。

数据显示，英国仅有6.4%的学童就读于私立学校，但在2024年招生周期中，牛津大学32.6%的本科生来自私立学校，剑桥学生中有29.0%来自私立学校。

对于留学家庭来说，英国私校的核心价值，不仅在于顶尖的学术水准，更在于其引领教育创新的能力与强大的资源储备，这也是选择私校的核心意义所在。

顶尖私校的AI教学革命

享誉全英的北伦敦中学（NLCS）近日宣布，将联合AI辅导平台Aristotal AI开展突破性研究，目标是挖掘不同教育环境下的最佳教学方式。

这项研究不是闭门造车，而是构建了覆盖公立、私立、海外分校及异国学校的多元化试点矩阵，堪称英国中学教育界的“跨场景实验”。

根据官方规划，研究将持续两个学期，参与教师无需改变常规教学节奏，仅通过简单音频技术捕捉课堂声音，再由研究人员结合AI分析与学生反馈，勾勒有效课堂实践图景。

和传统人工听课评估相比，AI技术能突破人力局限，精准捕捉那些肉眼看不到的教学细节，比如提问的有效性、课堂互动的深度等，这在英国中学教育研究中尚属首次大规模尝试。

NLCS创新总监罗宾·斯特里特强调：“我们不是用AI替代教师，而是通过更精准的证据加强专业判断，这是对循证实践的承诺。”

为了让研究成果更具普适性，NLCS特意拉来了“多元化队友”：其迪拜海外分校、新西兰独立学校Rangitoto学院，米乐app下载以及英国中央地区学校信托旗下的两所公立学校——雷迪奇的丘吉尔中学和西米德兰兹蒂普顿的福音橡树中学。

公立与私立并行、本土与海外联动的模式，能让数据覆盖不同教育体系、生源基础和地域文化，最终结论将为全行业教师培训和教学法优化提供参考。

值得关注的是，研究聚焦六大核心维度，每一项都直击教学痛点，更是留学生适应英国课堂的关键：

提问技巧与讨论结构：破解“热闹课堂”背后的真实教学价值，避免互动流于形式；

授课和学习意图的清晰性：确保学生精准把握学习目标，这是中国留学生快速适应的核心；

课堂演讲与参与策略：重点优化“思考、配对、分享”等英式课堂核心互动模式；

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既往学习的结构化回顾：帮助学生构建知识框架，对GCSE、A-Level阶段至关重要；

支持学习的课堂管理方法：营造包容氛围，适配国际学生多元文化共存的环境；

词汇和语言发展机会：渗透学术词汇教学，解决留学生语言表达痛点。

提问技巧与讨论结构：破解“热闹课堂”背后的真实教学价值，避免互动流于形式；

授课和学习意图的清晰性：确保学生精准把握学习目标，这是中国留学生快速适应的核心；

课堂演讲与参与策略：重点优化“思考、配对、分享”等英式课堂核心互动模式；

既往学习的结构化回顾：帮助学生构建知识框架，对GCSE、A-Level阶段至关重要；

支持学习的课堂管理方法：营造包容氛围，适配国际学生多元文化共存的环境；

词汇和语言发展机会：渗透学术词汇教学，解决留学生语言表达痛点。

NLCS校长Vicky Bingham表示，这项研究是学校专业卓越的核心体现，“这是教师主导的机会，几乎不增加额外负担，却能为行业发展提供有价值的见解”。

而参与试点的公立校代表萨曼莎·麦克莫纳格尔则从公平角度补充：“优秀教学是改变学生命运的关键，我们希望通过技术赋能，让所有背景的学生都能享受高质量教育。”

对于计划申请英国私校留学的家庭来说，这两件事带来了三个核心启示：

其一，选校核心看“引领力”，优先选择像NLCS这样具备教育创新能力、行业影响力的顶尖私校，其教学模式与资源储备，能为孩子提供更优质的成长平台；

其二，关注学校的“资源沉淀”，顶尖私校的核心优势不仅在于硬件与师资，更在于其长期积累的升学指导经验、校友资源与行业联动能力，这是普通学校难以企及的；

其三，提前适配私校核心能力，NLCS研究聚焦的六大维度，正是私校课堂的核心要求，提前培养孩子的课堂互动、学术表达等能力，能帮助孩子快速融入私校环境，为后续冲刺顶尖大学奠定基础。

最后想问大家：你如何看待顶尖私校的AI教学创新？对于借助私校资源实现逆袭的模式，你有什么看法？欢迎在评论区留言分享！

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（V:hydeglobal）

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发布于：上海市